Category: Ուսումնական ձմեռ
Հունվարյան ճամբարի երրորդ շաբաթվա ամփոփում 2024
Օր առաջին
Այսօր ընդհանուր պարապմունքից անմիջապես հետո ուղևորվեցինք Սահադաշտ՝ Գեղասահքի և հոկեի մարզադպրոց։ Այնտեղ շատ ցուրտ էր, բայց մենք մեզ հետ վերցրել էինք գլխարկներ և ձեռնոցներ։
Ավելի մանրամասն՝ իմ բլոգում։
Օր երկրորդ
Տիկնիկագործություն
Այսօր մենք ունեցանք հետաքրքիր օր։ Արտասահմանում իսկական տիկնիկագործական աշխատարան էր։ Մեզ հյուր էր եկել Էջմիաածնի «Մաչանենց» արվեստի կենտրոնի գիդ- զբոսավար Մելինե Մանուկյանը։ Նա մեզ պատմեց անձրևաբեր ծեսի մասին, նաև իմացանք Նուրի տիկնիկի մասին։
Տիկնիկ պատրաստելու մեզ անրաժեշտ եղավ բանբակ, տոպրակ, շոր, արհեստական մազեր և գլխարկ։ Մենք շատ տանջվեցինք տիկնիկ պատրաստելու համար։ Հետո, որ մենք վերջացրինք, շա՜տ գեղեցիկ ստացվեց։
Նաև իմացանք, որ ըստ լեգենդի քանի, որ հին ժամանակ անձրև չի եկել, տատիկները որոշել են ստեղծեն այս տիկնիկը, որ նաև կոչվում է անձրևի հարս։
Այս տիկնիկները ձեռքներիս, փողոցներում գոռացինք «Նուրի-Նուրի անձրև բե՜ր» ու ըստ լեգենդի պետք է անձրև գար։
Օրը շատ գեղեցիկ և հագեցած անցավ։
Հունվարյան ճամբարի առաջին շաբաթը 2024
Այս շաբաթ մենք կարդացինք Պաուլո Կոելիո պատմվածքները՝ «Խստաշունչ ձմեռը և ցնցոտիավոր ծերունին» և «Խոսեի սանդալները»։
Այս շաբաթ բացի ընթերցանությունից, նաև խաղացինք բազմաթիվ ինտելեկտուալ խաղեր, զբոսնեցինք բանգլադեշյան ֆոկլոռային բակերում՝ փորձելով գտնել հին իրեր կամ տներ։
Ավագ դպրոցի շրջանավարտների հետ խաղեր ենք խաղացել, մուլտֆիլմեր ենք դիտել։
Ամանորյա շնորհավորանքներ
Ուզում եմ, որ այս Նոր տարին լինի շատ գեղեցիկ հրաշքներով, ու ուզում եմ, որ ինչ դժբախտ դեպք պատահել է թող մնա անցյալում։
Ուսումնական ձմեռ 2024 (նախագիծ)
- Ո՞ր ստեղծագործություններն ես կարդացել (վերնագիրը, հեղինակի անունը):
Պաուլո Կոելիո «Խստաշունչ ձմեռը և ցնցոտիավոր ծերունին»։
Հանս Քրիստիան Անդերսեն «Լուցկիներով աղջիկը»։
- Քեզ դուր եկած հետաքրքիր հատվածները կամ արտահայտությունները:
Պաուլո Կոելիո «Խստաշունչ ձմեռը և ցնցոտիավոր ծերունին»։
Հյուրանոցի տերը ցանկացավ մոմ վառել սրբապատկերի մոտ, և երբ մատներով փորփրեց հողը` տեղավորելու մոմը, ապա շոշափեց մի փոքրիկ կոշտ բան: Դա դրամ էր` ռուբլի, կողքին կար ևս 2 ռուբլի: Հյուրանոցի տերը վերցրեց դրամները և կրկին նայեց սրբապատկերին. ճակնդեղի լաքան անցել էր, իսկ ծերունու դեմքը ժպտում էր:
Հ. Ք.Անդերսեն «Լուցկիներով աղջիկը»
Նրա թաթիկները լրիվ փայտացել էին ցրտից: Ախ, ինչպե՜ս կտաքացներ նրանց փոքրիկ լուցկու կրակը… Միայն թե նրա քաջությունը բավարարեր լուցկի հանել, չխկացնել պատի վրա ու մատները տաքացնել: Աղջիկը վախվխելով մի լուցկի հանեց ու… չը՛խկ: Լուցկին այնպես վառվեց, այնքան վառ բռնկվեց… Աղջիկն այն ձեռքի ափով պատսպարեց քամուց, ու լուցկին սկսեց վառվել հանգիստ, վառ կրակով՝ ասես փոքրիկ մոմ լիներ:
- Ի՞նչ սովորեցիր կարդացածդ ստեղծագործություններից:
ես Հ. Ք.Անդերսեն «Լուցկիներով աղջիկը» հեքիաթից սովորեցի, որ մարդ պետք է իր նպատակներին միշտ հասնի ու միշտ բարի լինի։
Բարև՜, գարո՜ւն
Ահա եկավ գարունը։ Երկարավետ ձմռանից հետո գարունը շատ գեղեցիկ է։ Գարնանը ծառերը ծաղկում են։ Գարնանը փողոցներում շատ գեղեցիկ է։ Գարնանը բոլոր մարդիկ ունենում են երազանքներ և հավատում են, որ երազանքները ամպայման մի օր կկատարվեն։ Գարնանը մարդիկ մի տեսակ բարիանում են և սկսում են ավելի հաճախ ժպտալ։
Տնային աշխատանք մաթեմատիկայից 28.02.2023
Տնային աշխատանք մաթեմատիկայից 27.02.2023
Ованеса Туманян «Лгун»
Жил-был царь.
Однажды этот царь объявил по всей стране:
«Кто придет ко мне и расскажет небылицу и в ответ услышит «неправда» — тому отдам полцарства».
Գագիկ Խաչատրյան 