Գարնանային բակային աշխատանքեր.
Month: March 2024
«Ուսումնական գարուն» նախագիծ
Իմ կարդացած գիրքը՝ Ռոալդ Դալ «Ընձուղտը, Պեղոն, մեկ էլ՝ ես»
Այս հետաքրքիր և արկածային գիրքը երեք հերոսների՝ ընձուղտի, կապիկի, և Բիլլի մասին էր։ Նրանց շատ կարևոր հանձնարարություն էր տվել Անգլիայի ամենահարուստ մարդը։ Ընկերները արագ գործի անցան և սկսեցին արագ աշխատել։ Ստացվեց այնպես, որ հերոսները իրենց գործն անելիս պատահական ականատես եղան աշխարհի ամենավտանգավոր հանցագործություններից մեկին։ Ամբողջ գրքի ընթացքում, հերոսները փորձում են պարզել, թե ինչ հանցագործություն է դա և ով է այն կատարողը։
Ինձ ամենաշտ դուր եկած հատվածը գրքի կազմի վրա առաջին էջում է՝
«Ընձուղտ վիզն այնքան երկար է, որ ուզածդ ամենաբարձր լուսամուտին կհասնի, դույլաչափ կտուցով պեղական կապիկ հիմնական լուսամուտ լվացողը և նրանց նոր ընկեր Բիլլին։ Վերջապես ընկերների աստեղային ժամը եկել է։ Անգլիայի ամենահարուստ մարդը նրանց գործ է տվել։ Շուտով բոլոր երազանքները կիրականանան»։
Երևանյան զբոսայգիներ
«Ուսումնական գարուն» նախագիծ
Ձեզ ներկայացնում եմ Երևանի զբոսայգիների մասին՝
- Օղակաձև զբոսայգի – գտնվում է Երևանի Կենտրոն համայնքում։ Այգու հատակագիծը ստեղծվել է 1924թ․-ին, բայց աշխատանքները սկսվել են 1960-ական թվականների սկզբին։Օղակաձև զբոսայգին վերանվանվել է Երիտասադրության զբոսայգի։ Այն, սկսելով «Այրարատ» կինոթատրոնի դիմացից, որտեղ գտնվում է Երևանի Սբ. Գր. Լուսավորիչ Մայր եկեղեցին, եզերվելով Խանջյան և Ե. Քոչարի փողոցներով, ձգվում է մինչև Մոսկովյան և Իսահակյան փողոցներ։ Այստեղ են տեղադրված բազմաթիվ նշանավոր մարդկանց արձաններ։
Անծանոթ բառեր 27.03.2024
Shepherd – հովիվ
Get bored – ձանձրանալ
flock – հոտ
hill – բլուր
amuse – զվարճանալ
himself – ինքն իրեն
shout out – բղավել
to be – լինել
to pursue – հետապնդել
villagers – գյուղացիներ
was found – հայտնաբերվել է
nothing – ոչինչ
laughed – ծիծաղեց
looking – փնտրել
their – նրանց
angry – զայրացած
faces – դեմքեր․
Ուսումնական գարուն․ 5-3 դասարան
Կոտորակների կրճատում։ Կոտորակների հավասարության պայմանը։ Փաթեթ 3
Դասարանական ախատանք 20.03.2024
Դասարանական աշխատանք
Գոյականի տեսակները
- շնչավոր և անշունչ գոյականներ
- անձ ցույց տվող և իր ցույց տվող գոյականներ
- հատուկ և հասարակ գոյականներ
- նյութական և վերացական գոյականներ
Գրի՛ր վարժությունները։
1. Ա և Բ խմբի բառերի տարբերությունը գտի´ր՝ ուշադրություն դարձնելով դրանց սկզբնատառերի գրությանը: Ո՞ր գոյականներն են հասարակ և որո՞նք՝ հատուկ:
Ա. Հայր, տղամարդ, տղա, ուսուցիչ, վարիչ, վարչապետ, անգլիացի, պարսիկ, կին, տատ, իտալուհի, բժշկուհի,քար, վարդ, երկաթ, առյուծ, արջ:
Ա խմբի բառերն հասարակ են
Բ. Նաիրա, Արմեն Տիգրանյան, Տիգրան Մեծ, Չալանկ, Մարան, Աֆրիկա (մայր ցամաք), Ամերիկայի Միացյալ Նահանգներ (պետություն), Սևան, Արաքս, Նիագարա (ջրվեժ):
Իսկ Բ խմբի տառերն հատուկ
2․ 1-ին վարժության միջից դուրս գրիր 5 անձ ցույց տվող, 5 իր ցույց տվող գոյականներ։
Անձ ցույց տվող – տղամարդ, տղա, հայր, Տիգրան Մեծ, բժշկուհի
Իր ցույց տվող – քար, վարդ, երկաթ, Նիագարա (ջրվեժ), Աֆրիկա (մայր ցամաք)։
3. Կետերի փոխարեն պահանջվող մեծատառը կամ փոքրատառը գրի´ր:
Նրա պապը սասունցի էր ու շատ էր պատմում սասունցիների մասին; Ուզում էր նմանվել Սասունցի Դավթին: էպոսի վերջին հերոսը Փոքր Մհերն է: Գրքի հերոսը մի փոքր տղա է: «Սասունցի Դավիթ» էպոսում հիշատակվում է պղնձե քաղաքը: Գտածը պղնձե մատանի էր: Ես վստահ եմ, որ գանձասար լեռը դեռ կարդարացնի իր հպարտ անունը: Ինչե՜ր ասես չկային՝ ոսկե անոթներ ու արձանիկներ, թանկարժեք զարդեր. դա մի իսկական գանձասար էր: Պետրոս Առաջինը հովանավորում էր գիտությունն ու արվեստը: Պետրոսն Առաջինը հասավ կայանին: Ալեքսանդր Մակեդոնացին գիտեր ամեն մի իրավիճակից դուրս գալու ձևը:
4. Ա և Բ խմբի բառերի տարբերությունը գտի՛ր և լրացրո՛ւ տրված նախադասությունը:
Ա. Երեխա, գրող, նավաստի, գերմանաց, խոհարարուհի, Արտակ, հայ, մարզիկ, նախագահ, նախարար:
Բ. Ծով, ձուկ, երկաթ, պայուսակ, այծ, փիղ. տուփ, խնձոր, սառույց, շուն, կատու, գրիչ, սեղան: Գոյականները բաժանվում են երկու խմբի՝ …. և ….:
5. Նախադասությունը լրացրո՛ւ տրված հարցին պատասխանող գոյականներով:
Կատուն (ի՞նչը) մռմռում էր. երևի նեղացրել էին
մարդը (ո՞վ) ցատկեց ցանկապատից դուրս:
մարդը (ի՞նչը) ցատկեց ցանկապատից ղուրս:
շունը (ինչը) ճանկռել է տատիկի ձեռքը:
շունը (ո՞վ) ճանկռել է տատիկի ձեռքը:
Կոտորակների կրճատում։ Կոտորակների հավասարության պայմանը։ Փաթեթ 2
Քամու բնութագրիչները: Քամու ուժի օգտագործումը
Հարցեր և առաջադրանքներ
- Ի՞նչ բնութագրիչներ ունի քամին:
Քամու բնութագրիչները: Քամու բնութագրիչներից կարևոր են քամու ուղղությունը, արագությունը և ուժը: Այս բնութագրիչները մարդու կյանքի և տնտեսական գործունեության համար ունեն կարևոր նշանակություն:
- Ի՞նչ սարքով և ինչպե՞ս են որոշում քամու ուղղությունը:
Քամու ուղղությունը որոշելու համար օգտվում ենք հողմացույցի շարժական սլաքից, որը քամու ազդեցությամբ ազատ պտտվում է: Սլաքը սուր ծայրով միշտ ուղղված է լինում քամու դեմ, այսինքն՝ դեպի հորիզոնի այն կողմը, որտեղից քամին փչում է:
- Ինչի՞ց է կախված քամու ուժը:
Քամու ուժը կախված է իր արագությունից: Քամու ուժը չափում են բալերով՝ 0-ից մինչև 12 բալ: Անհողմ եղանակին քամու ուժը 0 բալ է, իսկ եթե քամու ուժը 12 բալ է, ապա փոթորիկ է, որի ընթացքում ծառերն արմատախիլ են լինում, պոկվում են շենքերի տանիքները և այլն:
Անծանոթ բառեր 19.03.2024
storekeeper – պահեստապետ
bicycle – հեծանիվ
foolish – հիմար
answer – պատասխանել
look – նայել
around – շուրջ
useful – օգտակար
same – նույն
which – որ
Գագիկ Խաչատրյան 