Զատիկը իմ ամենասիրելի տոներից մեկն է։ Ինչպես ամեն տարի այս տարի ևս զատկատոնը շատ գեղեցիկ անցկացրինք մորաքրոջս տղաների հետ կռվեցրինք ներկած ձվերը և զատկական համեղությունները։
Նկարները ստորև՝
Զատկածեսն ընտանիքում
Category: Ուսումնական գարուն
«Ուսումնական գարուն» նախագիծ
Գարնանային բակային աշխատանքեր.
«Ուսումնական գարուն» նախագիծ
Իմ կարդացած գիրքը՝ Ռոալդ Դալ «Ընձուղտը, Պեղոն, մեկ էլ՝ ես»
Այս հետաքրքիր և արկածային գիրքը երեք հերոսների՝ ընձուղտի, կապիկի, և Բիլլի մասին էր։ Նրանց շատ կարևոր հանձնարարություն էր տվել Անգլիայի ամենահարուստ մարդը։ Ընկերները արագ գործի անցան և սկսեցին արագ աշխատել։ Ստացվեց այնպես, որ հերոսները իրենց գործն անելիս պատահական ականատես եղան աշխարհի ամենավտանգավոր հանցագործություններից մեկին։ Ամբողջ գրքի ընթացքում, հերոսները փորձում են պարզել, թե ինչ հանցագործություն է դա և ով է այն կատարողը։
Ինձ ամենաշտ դուր եկած հատվածը գրքի կազմի վրա առաջին էջում է՝
«Ընձուղտ վիզն այնքան երկար է, որ ուզածդ ամենաբարձր լուսամուտին կհասնի, դույլաչափ կտուցով պեղական կապիկ հիմնական լուսամուտ լվացողը և նրանց նոր ընկեր Բիլլին։ Վերջապես ընկերների աստեղային ժամը եկել է։ Անգլիայի ամենահարուստ մարդը նրանց գործ է տվել։ Շուտով բոլոր երազանքները կիրականանան»։
Երևանյան զբոսայգիներ
«Ուսումնական գարուն» նախագիծ
Ձեզ ներկայացնում եմ Երևանի զբոսայգիների մասին՝
- Օղակաձև զբոսայգի – գտնվում է Երևանի Կենտրոն համայնքում։ Այգու հատակագիծը ստեղծվել է 1924թ․-ին, բայց աշխատանքները սկսվել են 1960-ական թվականների սկզբին։Օղակաձև զբոսայգին վերանվանվել է Երիտասադրության զբոսայգի։ Այն, սկսելով «Այրարատ» կինոթատրոնի դիմացից, որտեղ գտնվում է Երևանի Սբ. Գր. Լուսավորիչ Մայր եկեղեցին, եզերվելով Խանջյան և Ե. Քոչարի փողոցներով, ձգվում է մինչև Մոսկովյան և Իսահակյան փողոցներ։ Այստեղ են տեղադրված բազմաթիվ նշանավոր մարդկանց արձաններ։
Մթնոլորտի տաքացումը
- Ինչո՞ւ օդն անմիջապես չի տաքանում Արեգակի ճառագայթներից:
Արեգակից ստացվող ջերմության շնորհիվ՝ սկզբից տաքանում է երկրագնդի մակերևույթը, և ապա՝ այդ ջերմությունը հաղորդվում է մթնոլորտին:
- Ներքնոլորտում ըստ բարձրության ինչպե՞ս է փոխվում օդի ջերմաստիճանը:
Երկրի մակերևույթից ինչքան բարձրանում ենք դեպի վեր, այնքան օդի ջերմաստիճանը նվազում է: Հայտնի է, որ ներքնոլորտի ստորին շերտերում յուրաքանչյուր 1 կմ բարձրանալիս օդի ջերմաստիճանը նվազում է միջինը 5-6 °C-ով:
- Ինչո՞ւ երկրագնդի տարբեր լայնություններ տարբեր քանակությամբ ջերմություն են ստանում Արեգակից:
Երկրագնդի վրա Արեգակից ստացվող ջերմությունը բաշխվում է խիստ անհավասարաչափ: Դա պայմանավորված է այն հանգամանքով, որ աշխարհագրական տարբեր լայնություններում Արեգակի ճառագայթները տարբեր անկյան տակ են ընկնում Երկրի մակերևույթի վրա:
Երկրագնդի ցածր լայնություններում, մասնավորապես՝ հասարակածի վրա, ճառագայթներն ընկնում են հիմնականում ուղղահայաց, և այդ պատճառով այս լայնություններն ավելի շատ ջերմություն են ստանում:
Դասարանական աշխատանք 23.02.2024
133. Կետերը փոխարինի´ր գ, կ կամ ք տառերով (հարկ եղած դեպքում դի´միր ուղղագրական բառարանին):
Թարգմանել, հագուստ, կարգ, պարգևատրել, երգիչ, oգուտ, անեծք, սայթակել, զորք, վարկաբեկել, գրկել, ձագուկ:
134. Կետերը փոխարինի´ր դ,տ կամ թ տառերով:
Արդեն, հաղորդել, արևմուտք, զվարթ, սաղարթախիտ, բրթոտ. ժողովուրդ, հերթ, օրիորդ, ընդունակ, արտաքին, չորրորդ, մարդկային. փարթամ:
135. Կետերը փոխարինի´ր ջ, ճ կամ չ տառերով:
Վերջ, ողջ, նկարիչ, չղջիկ, վայրէջք, հաչոց, խոչընդոտ, թռչուն, թրչել, թռչել, միջև, մինչև, ամբողջ, առաջին, աղջամուղջ:
142. Կետերի փոխարեն գրի´ր տրված բառերից մեկը:
Թոռնիկն արագ թռավ տատի գիրկ: (գիրկ, գիրք) Միաժամանակ երեք գիրք Է կարդում: (գիրկ, գիրք) հորդ անձրևը կտրվելու միտք չուներ: (հորդ, հորթ) հորթ տրտինգ տալով վագեց մոր մոտ: (հորդ, հորթ)
Ա. դը Սենտ Էքզյուպերի. Փոքրիկ իշխանը (հատված 3)
Հինգերորդ օրը բացահայտեցի փոքրիկ իշխանի կյանքից ևս մի գաղտնիք, ու դարձյալ գառնուկի շնորհիվ: Առանց որևէ նախաբանի, նա ինձ մի անսպասելի հարց տվեց, որը, երևի, երկար մտորումների արդյունք էր:
— Եթե գառնուկը թփեր է ուտում, ուրեմն ծաղիկներ է՞լ (ուտել):
— Ոչխարն ուտում է ամեն ինչ:
— Հա՞, նույնիսկ փշո՞տ ծաղիկներ:
— Բա փշերն ինչի՞ համար են:
Continue reading “Ա. դը Սենտ Էքզյուպերի. Փոքրիկ իշխանը (հատված 3)”
4-րդ դասարանների մայրենիի «Ելք» ստուգատես
Մայրենիի ստուգատես, առաջադրանք 1, մայիսի 15-17
Ստուգատեսային առաջադրանքներ, արդյունքներ՝
Ստեղծագործական աշխատանք․ Ջ․ Ռոդարի «Ստեղծագործական երևակայության երկանդամություն»
Ա) երկար, շոկոլադե, խռոված, երկարագուլպա, կռվարար
Բ) նապաստակ, պաղպաղակ, կոնֆետ, պանիր, ձմերուկ
Երկար – կոնֆետ, շոկոլադե – պանիր, խռոված – նապաստակ, երկարագուլպա – ձմերուկ, կռվավար – պաղպաղակ։
Ա և Բ խմբի բառերով կազմի՛ր զույգեր, ընտրի՛ր դրանցից որևէ մեկը և դարձրո՛ւ վերնագիր, դրանով մի հեքիաթ հորինի՛ր և հեքիաթի համար նկար նկարի՛ր։
Կռվարար պաղպաղակը
Կար-չկար մի պաղպաղակ կար։ Նա չափից դուրս կռվարար էր։ Նա ուներ իր նման կռվարար ընկերներ։ Հենց իրենք տեսնում էին ուրիշ պաղպաղակ սկսում էին ջղայնանալ։ Նրանք չարաճճի բաներ էին հորինում։ Հենց մարդ էին տեսնում միանգամից հալչում էին։
Գագիկ Խաչատրյան 